בנוסף להיותם צעצוע, רוב ההורים קונים עטים לקריאה מכיוון שכבר חישבו בקפידה את הערך בפועל של עטים לקריאה.
ככל שיותר ויותר הורים מבינים את החשיבות של קריאה מוקדמת של ילדים, מספר רב של ספרי ילדים החל להיכנס לאלפי משקי בית. על פי דו"ח "קריאת ילדים והדרכת הורים וילדים" של דנגדאנג, בשנת 2018, השוק הסיני של ספרי ילדים מכר בסך הכל 620 מיליון עותקים, תוך שמירה על קצב צמיחה של מעל 35% במייאנג (שווי מחיר) בחמש השנים האחרונות. .
כשראו את הילדים מכרסמים וזורקים ספרים בהתחלה, ולבסוף קוראים על פניהם, האם והאב הזקנים התמלאו הקלה.
עם זאת, "אבא הקריא לי את הספר הזה!" "אמא, אני רוצה להקשיב לזה שוב!" סקרנותם של הילדים בקשר לסיפור גורמת להורים שקשה לעבוד מדי קשה לומר, וחם להיות קרוב לילדים. , אבל זה לא יכול לסבול את אובדן הסבלנות שנגרם בגלל הרבה עבודות חוזרות.
הפונקציה החוזרת של עט הקריאה היא ממש כמו בשורה, המאפשרת לילדים ללחוץ כדי להקשיב לסיפור בעצמם, ומשחררים חלקית את ההורים הסחרחורת לאחר הקריאה.
ישנם הורים שאינם בטוחים בהוראת אנגלית מוכנים יותר להשתמש בעט הקריאה ככלי עזר להארה באנגלית.
עבור רוב ההורים, היכולת לקרוא ולזהות סמלים פונטיים פשוטים ומילים כבר ענתה על ציפיותיהם ללימוד אנגלית של ילדים בגיל הרך, והגיית השמע של מרבית עטים לקריאה נשמעת לפחות אותנטית משלהם. . כפי שאמר מורה לאנגלית בחטיבת הביניים, "בעט הקריאה יש הגייה אמריקאית טהורה, כך שהמורה שמח מאוד להשתמש בו". לכן, הם נוטים יותר לבחור בעטי קריאה בסיוע למחצה מאשר בקורסי מורים זרים של אנשים אמיתיים מעט יקרים.

פיתוח של
למעשה, לדיאנדו פן יש היסטוריה של יותר מעשר שנים בסין.
מאז 2012, לאחר ש- FLTRP פיתחה עט קריאה המותאם במיוחד לספרי הלימוד באנגלית, עטים לקריאה היו כל הזעם בכיתות בתי הספר היסודיים והחטיבות הביניים ברחבי הארץ. משנת 2012 עד 2014, מספר רב של רשומות, דיווחים ומחקרים על תופעה זו עלו ממורים, כתבי תקשורת וחוקרים. העקרונות הטכניים שמאחורי עט הקריאה וחוויית הכיתה הרעננה והמעניינת הפכו בשלב זה לנושאים חמים.
עם זאת, החום נשמר רק פחות משלוש שנים. בסוף 2014 סוחרי צעצועים רבים הצביעו על כך שמכירות עטי הקריאה בחנויות הפיזיות צנחה מאוד. במקום זאת, ערוצי המכירה של עטים לקריאה היו מקוונים ותרחישי השימוש היו מבוקשים.
על פי הסטטיסטיקה, לפחות 100 מותגי עטים לקריאת מותגים הופיעו בשוק הסיני. כעת, בפלטפורמות מסחר אלקטרוני ובמאמרי הערכה שונים, ניתן לראות השפעות ראש ברורות. מלבד ההשפעות הקידומיות של מותגים מסוימים, כמעט עשרה הערכת השימוש בצרכן לשנת 2010 היא גם חלק חשוב במנגנון הסינון.

עט הקריאה הוא למעשה מוצר תחת חלוקת ספרי שמע. הכנסת עט הקריאה לסביבת ספר השמע יכולה לראות בבירור את יתרונותיו ככלי לימוד.
הופעתם של ספרי שמע נמנעה בחוכמה מדיסלקציה הנגרמת על ידי היכולת לקרוא טקסט. לכן ילדים, קשישים ולקויי ראייה היו קבוצות השירות העיקריות כאשר הופיעו לראשונה ספרי שמע. על פי תוכנית ההוראה של בית הספר, ילדים ישתלטו בהדרגה על היכולת לקרוא פסקאות על ידי לימוד פינין, מילים ומשפטים לאחר כניסה לבית הספר היסודי. אך הבנת האזנה מוקדמת בהרבה מאוריינות, וילדים בני שנתיים או שלוש כבר יכולים להבין ולהבין סיפור בקלות.

"אני משוכנע שהקושי בסוציאליזציה של צעירים מודרניים מתחיל כאשר הם מנהלים שיחה צרה מדי עם הזוג המקורי שיצר אותם, אדם וחווה."

——P. בעלי ברית

הסביבה המגוונת שנוצרת על ידי סיפורי שמע לא רק מביאה חוויות חדשות לילדים, אלא גם מפיקה מספר רב של אוצר מילים עשיר שנראה לעיתים נדירות בחיי היומיום. אוצר מילים לא מוכר אלה מעמיק את התקשורת בין הורים לילדים, והתמונות והטקסטים משלימים זה את זה ועוזרים לילדים להבין את התפתחות היכולת. לכן, עט הקריאה כספר שמע, כמו אתרי שמע דומים, מכונות קריאה ואפליקציות שמע, משפיע על הארה מעשית לילדים בגיל הרך שאינם קרוא וכתוב.
בהשוואה לכלים מאותה קטגוריה, עט הקריאה בעל גמישות רבה יותר בשימוש ובחירת תוכן. העיצוב בצורת עט תואם להרגלים המרתקים של הילדים, ופעולת ה"קליק "קלה יותר גם לתפעול. מה שחשוב יותר הוא שאותו עט קריאה יכול להיות תואם לספרי קריאה שונים, ואפילו בעלי תאימות חזקה יכולים להשתמש בתג השמע DIY "ספרי שמע מתוצרת עצמית", המרחיב מאוד את מגוון חומרי הקריאה.

אמנם עם נוחות גבוהה במיוחד, עט הקריאה מתמודד גם עם הבעיה באיכות ירודה או באיכות טובה מדי.
בניגוד לשוק ספרי האודיו הזרים שבו הוצאות לאור אחראיות על זכויות יוצרים על תוכן והפקה בו זמנית, מקובל בסין כי הוצאות לאור מספקות תוכן והסמכה, וההפקה היא על ידי יצרנים עצמאיים. הפער בין יוצרי תוכן למפיקי שמע עשוי להוביל לפרצות בזכויות יוצרים ובאיכות ההפקה.

בעבר, בסביבה המקומית שבה שוק זכויות היוצרים לא היה בשלה, יצרני האודיו היו מונעים לרוב מהאינטרסים שלהם להפיק ולמכור אודיו ללא הסכמת הכותב ובעל זכויות היוצרים. תוך התחמקות מדמי זכויות יוצרים, מניעים מסחריים גרידא עלולים לגרום לבעיות באיכות השמע. אם משתמשים מדווחים על טעויות קריאה או הגייה בתוכן של עטים מסוימים של עטים לקריאה, "המילים" יגרמו להורים לחשוש.

עם זאת, קלות העטים לקריאה קלות לגרום לבעיה נוספת בשימוש: זריקת ידיים על ההורים. "הילדים משחקים טוב לבד, אז אני אעשה משהו אחר." יותר מדי הורים נותנים עוצמה מלאה למכונה למשימות קריאה, אך ראוי לציין כי מחיר רגע של רגיעה הוא שההורים יוותרו על התפקיד המנחה שהיו צריכים לקבל עליהם. ניסוי השוואתי של 40 כיתות גן מצא כי למרות שבדרך כלל ילדים יכולים להשיג את המידע העיקרי באמצעות עט הקריאה, היעדר הדרכת הורים יגרום לדילוג ולקריאה לאחור, מה שישפיע על הבנת הילדים את הסיפור הכללי. "Nezha לווה לאחר ליאן נולדה מחדש, הוא הרג את הנסיך השלישי ופגש את הנסיך השלישי שחוטף את העם." זה לא סיפור קל להבנה.